Социально-психологическая служба

Целью работы социально-психологической службы Дворца детского творчества является обеспечение психического здоровья, создание условий, способствующих развитию личности детей и подростков в процессе образовательной деятельности.

Основные виды деятельности
1. Предупреждение возникновения проблем развития в разные периоды становления личности и активное содействие ее формированию.
2. Дифференцированный подход к работе с разными отделами Дворца исходя из их специфики и актуальности запросов.
3. Помощь обучающимся в решении актуальных задач развития, обучения, социализации:
• проблемы с выбором образовательного маршрута;
• адаптация и социализация;
• нарушение эмоционально – волевой сферы;
• проблемы взаимоотношений со сверстниками, педагогами, родителями;
• профориентация и выбор жизненного пути.
4. Содействие развитию творческого потенциала учащихся и педагогов СДДТ.
5. Повышение психологической культуры обучающихся, педагогов и родителей.
6. Осуществление психологической поддержки сотрудников Дворца.
7. Создание условий, способствующих становлению субъективности ребёнка и развитию его творческой индивидуальности, обуславливающих процесс самоактуализации детей в учреждении дополнительного образования.

Положение о предупреждении жесткого обращения с детьми, травли (буллинга)
Положение о службе медиации (примирения) МАУ ДО СДДТ
Психологическая коррекционная программа «Один на один»
Дополнительная общеобразовательная общеразвивающая программа интерактивных занятий для детей, подростков и молодежи по вопросам ненасильственных методов разрешения споров и конфликтов «Курс юного переговорщика»
Алгоритмы организации психолого-педагогического сопровождения участников образовательных отношений в ситуации травли в образовательной среде
Мероприятия социально-психологической службы в рамках Комплексной программы воспитания (2020–2026 гг.)
Вовлеченность участников образовательных отношений в программу профилактики социально опасного поведения в Дворце детского творчества
Кейс: Разрешение ситуации потенциального буллинга в объединении «КВН»
Кейс: Разрешение массовой жалобы на педагога дополнительного образования в объединении «Красота»